【南方＋】临床医学人才培养关键有哪些？45所医科院校“过招”给答案-j9九游会官网

“患者呼吸心跳骤停！”“马上安排气管插管！”“调整呼吸机参数！”4月12日，一场场紧急救援在南方医科大学上演。实施救援的主角，是来自全国45所医科院校的225名优秀临床医学专业学位研究生代表。

竞赛现场

临床医学专业学位研究生是未来临床医疗工作的“生力军”。如何才能培养一批满足国家急需和行业重点需求的医疗人才？日前，全国医科院校研究生院联盟2024年度研究生临床能力（消化系统疾病）竞赛在南方医科大学举行。全面强化医学人才临床技能，成为这场竞赛背后各个医科院校都关注的重点。

按压、准备电除颤、沟通家属……竞赛现场，面对“病人”突发室颤的情况，来自南京医科大学的参赛团队立刻开展心肺复苏术。“决赛的模拟情景综合案例非常考验我们的临床随机应变能力以及抢救病人的诊疗思路。”南京医科大学杨若云同学说。

本次竞赛的决赛采取了临床模拟情境综合案例形式。参赛队伍需遵照临床真实诊疗过程，在短时间内确定诊疗方案。根据不同角色分工，团队成员需协作开展心脏骤停、上消化道出血、急诊腹痛等疾病诊治，并进行气管插管、深静脉穿刺、三腔两囊管置入、外科缝合及腹腔镜下基本手术技能等操作。

竞赛现场

在不少医科院校专家教师看来，贴近临床真实处置情况的训练，正是培养高素质医学人才的关键。

“本次竞赛对临床能力全面性的强调反映了当前临床医学的最新发展和需求，有助于学校调整教学结构，培养更多符合临床需求的高素质医学人才。”首都医科大学附属北京友谊医院副院长吴静说。

“多学科合作情境模拟综合案例对团队综合救治能力、个人专项技术操作能力都是不小的考验。”竞赛总裁判长、南方医科大学第二临床医学院临床技能中心主任田京说，医患沟通、团队合作、领导力、临床思维、临床决策、人文素养等都是优秀临床医疗人才的必备素质。

职业素养、知识技能、病人照护、沟通合作、教学能力、终身学习……本次竞赛在全环节深度融入住院医师培训中的核心胜任力要素。南方医科大学研究生院常务副院长黄文华认为，这正是临床医学专业学位研究生培养中需要加强的内容。“要继续完善专业学位研究生临床技能培训体系，推动临床科研能力、临床实践能力‘双链’同步提升。”

经过角逐，本次竞赛共产生个人奖项7项，共23人次获奖；产生团体奖项55项。南方医科大学和首都医科大学荣获团体特等奖；重庆医科大学、汕头大学医学院、南京医科大学获团体一等奖。